Winsas gaat samenwerken met ParnasSys

Het wordt steeds overzichtelijker op de leerlingvolgsysteem-markt. Winsas, één van de grotere spelers, gaat samenwerken met ParnasSys. De gebruikers van Winsas die een webbased applicatie willen, kunnen eenvoudig overstappen op Winsas-ParnasSys. Op de site van Winsas staat hierover:

"Bij ons onderzoek naar omzetting van WinSas naar een internetversie is ons gebleken dat er al een perfect webbased systeem op de markt is. Dit systeem heet ParnasSys en draait al enige jaren. We hebben er derhalve voor gekozen om per 1 augustus 2007 een samenwerking aan te gaan met ParnasSys, in plaats van u op te zadelen met onvermijdelijke kinderziekten en aanloopproblemen die een nieuwe ontwikkeling nu eenmaal met zich meebrengt."

Iedereen moet converteren

De komende tijd wordt nogal onstuimig: Vrijwel alle basisscholen in Nederland moeten hun huidige administratiepakket converteren naar een webbased applicatie.

Sinds de komst van ParnasSys, het eerste administratieprogramma wat via internet werkt, zijn alle grotere leveranciers het webbased spoor ingeslagen. Met name Esis en Lar zijn hiermee al een eind op weg. Zij zullen hun gebruikers de komende tijd aansporen om over te stappen op de webbased versie van hun pakket.

Omdat de technologie van een webapplicatie totaal anders is dan een programma dat gewoon op de server op school staat, zullen alle scholen hun gegevens moeten converteren.

Weblog leerlingvolgsystemen in de lucht!

Hallo allemaal,

Dit wordt een weblog met nuttige informatie en links over leerlingvolgsystemen in het Nederlandstalig gebied. Er is veel te doen op het gebied van digitale leerlingvolgsystemen. Een lange tijd zijn er enkele marktleiders geweest waarin weinig beweging te krijgen was. Dat paste op zich wel bij de toenmalige cultuur in het onderwijs: vrij statisch. Tegenwoordig is dat echter anders. Er is bijna geen branche zo sterk in ontwikkeling als het onderwijs. En daar horen dan natuurlijk ook ondersteunende softwarepakketten bij die hier flexibel op in kunnen spelen. Het is namelijk altijd nog zo dat leerlingadministratie en leerlingvolgsystemen geen doel op zich zijn. Deze software dient de organisatorische en de onderwijskundige processen juist te ondersteunen.

In de loop van de tijd zal ik een aantal digitale leerlingvolgsystemen onder de loupe nemen en de diverse voors- en tegens bespreken.